社交障礙（四）
四、情感和社交互動方面的困難
一般孩子在兩三歲的時候會意識到感情。他們不僅能表達(dá)自己的一些感受，更重要的是能理解別人的很多感受，尤其是父母的感受。比如媽媽高興的時候，孩子會笑，媽媽生氣的時候，孩子會經(jīng)?？粗Ｗ蚤]癥兒童在這方面往往表現(xiàn)出很大的困難。他們很難理解別人的面部表情，也無法“感言觀色”。因此，他們不能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感情，在社會上或公共場合往往有困難。對于自閉癥兒童無法理解他人面部表情的這種現(xiàn)象，學(xué)術(shù)界有人認(rèn)為與自閉癥兒童的視覺缺陷有關(guān)，也有人將其歸咎于自閉癥兒童的認(rèn)知和情緒能力。
有些自閉癥兒童，當(dāng)他們需要幫助才能得到自己想要的東西時(例如，當(dāng)他們需要幫助才能打開一罐飲料時)，往往只會握著大人的手讓他們觸摸那個東西，但同時，他們不會進(jìn)行任何眼神交流。在這種情況下，發(fā)育正常的孩子通常會用手指來表示想要幫忙的意思。這基本上是一種自學(xué)的本能。在自閉癥兒童中，這種用手指頭表示請求幫助的手勢，要么發(fā)展得比較晚，要么根本沒有。
這些特征反映出自閉癥兒童在解讀他人思想的能力上可能存在嚴(yán)重缺陷。所謂解讀他人心思的能力，是指正常人所具備的對他人想法和愿望的某種理解。在孩子的發(fā)展過程中，孩子一般在4歲左右就初步具備了這種能力。然而，大量實驗表明，自閉癥兒童在解讀他人思想的能力上存在明顯缺陷。上面提到的自閉癥兒童的情感和社會交往困難，很可能就是由此造成的。
